上课开直播，怎么放微课？一篇教你轻松搞定
由于都是“新手主播”，大多数老师很难短时间内快速适应线上讲课节奏。特别是对于数学、物理这种偏计算作图和实验演示的学科，老师讲起来就更困难了。
学生也很容易注意力不集中、提不起学习兴趣。
这时，您可以参考下面这位河南洛阳的老师，在直播中使用洋葱学院来辅助教学。
▲ 河南洛阳一所学校老师
在课堂直播中播放洋葱学院课程辅助教学
那么，如何像视频中的老师一样操作呢？直播时还可以怎样更好地使用洋葱来教学呢？
今天，洋葱君就结合大多数老师都在用的“钉钉直播”，从“课前直播准备、直播设置、直播时洋葱使用要点、课后直播回顾”4个方面，来手把手教您实现。
01
课前直播准备
（1）设备准备
准备一台电脑或笔记本（如果笔记本自带话筒声音太轻，还需要准备一个外接话筒）。直播对机器性能和网络有一定要求，直播前要进行调试和测试。
（2）准备好课件及洋葱学院课程资源
由于大多数老师都是使用电脑直播，因此，需要提前在PC端准备好上课需要播放的洋葱微课。具体操作步骤如下：
①在PC端登陆洋葱学院网站
在直播前，登陆洋葱学院官网yangcong345.com，并在主页点击“登陆”。
②输入教师账号和密码
请在登陆页面，正确输入您的教师账号和密码。
③找到所需课程
以7年级下册人教版的“相交线与平行线”为例，老师可以依次点击“教学资源-动画微课-初中数学-人教版-七年级下册-相交线与平行线”。
④为学生选择合适的播放片段
洋葱的课程分为概念课和解题课（针对九年级学生还有中考一、二轮复习专题）。
概念课是与教材同步的知识点讲解，可以夯实基础。比如“什么是对顶角？”“什么是邻补角？”。在每一章的开始，还会介绍本章知识在数学体系中的来龙去脉，培养学生学习兴趣，比如“相交线与平行线的引入”。
注意，在选择概念课教学时，老师可以选择两种教学模式：一种是以老师主讲，用片段突破重难点；另一种是以视频讲解为主，老师适时提问补充。
老师可以根据实际情况，二者任选其一，让课堂教学更高效。
解题课以中考为目标，进行知识能力的逆向拆解，快速建立解题思维。比如“和直线有关计数问题”的讲解。
值得一提的是，这些解题课程原本为付费课程，但在停课不停学期间，老师可以为班级学生申请免费使用，一直用到开学。详情请在洋葱学院教师版APP内查看。
如老师是在手机端直播，可以在洋葱学院教师版APP中找到相应课程。
（3）建立钉钉班级群
老师的直播，需要在钉钉班级群中进行，因此需要提前建立班级群：
点击“消息”——右上角“+”——“发起群聊”——“按分类建群”——“班级群”。
邀请科任教师和家长时，可以将钉钉群的二维码或者是一个链接发送到微信群即可，家长收到邀请后绑定学生。
▲ 创建钉钉班级群
（4）具备直播权限
第一次发起直播时，钉钉会要求您进行实名认证，老师选择身份证认证或支付宝认证均可。
只有完成个人实名认证且年满18周岁的成年人才可以发起直播，请确认是否已具备。
之后，您需要提前在群内发送通知，告知学生准时上课。
02
直播设置
在正式直播开始前，您还需要完成相关的设置工作。
（1）进入钉钉班级群，点击“发起直播”
如老师有多个任教班级可先选择其中的一个，其他班级运用“多群联播”功能一起加入直播上课（多群联播设置方法在后面第5步）。
（2）设置好上课的主题
直播的屏幕分享模式与保存回放默认即可（摄像模式只显示电脑摄像头的画面；屏幕分享模式显示的是电脑桌面；专业模式除了可以显示桌面和摄像头的画面外，还可以添加视频和图片，多个画面显示在一个屏幕）。
最重要的是不要忘记打开连麦功能的开关，便于后续和学生的互动（显示蓝色即为打开）。
（3）露脸设置
开启后可实现画中画功能，让学生在看课件时能看到老师。
（4）麦克（声音）设置
一般默认即可，不用去设置。如果直播时没有声音可以点击按钮，进行设置检查。
（5）多群联播设置
如果有多个班级任教需要同时上课，可以点击多群联播， 添加其他的班级群，这样就能同时让多个班级的学生一起学习。
注：这个需要直播老师已经加入了其他班级群里，如果未加入需让该班级的班主任加入其钉钉班级群。
（6）互动面板（消息）
点击“消息”会出现互动面板，能看到实时在线人数，及学生通过在班级群里发的互动信息。
在连麦列表界面，老师也可以选择某个学生进行视频互动（后文会详细介绍）。
不过，因为打开后这个面板会占用屏幕，影响学生看课件，建议不打开电脑端的互动面板，而是用手机钉钉也登录进入直播（注意手机要静音）。
这样，老师用电脑直播上课，在与学生互动时，如“选1 还是选2”，学生在手机回复，老师就在自己手机钉钉班级群里看这些互动消息。
（7）开始直播
一切准备就绪，老师就可以点击“开始直播”，倒计时3秒后直播就正式开始，学生将会看到老师电脑屏幕画面，听到老师讲课声音。
03
直播时洋葱使用要点
老师在直播讲课时，怎样才能更好地使用洋葱呢？洋葱君为您提供2点建议：
（1）在讲解过程中，适时暂停、互动
不论老师直播过程中播放洋葱概念课还是解题课，都要注意把控节奏。老师可以根据知识点难度，适时选择暂停讲解，或与学生互动。
暂停讲解的点可以是本节重难点，也可以是做题易错点。
而对于直播互动的方法，洋葱君有如下一些建议：
①适当设置一些选择题让学生回答
学生大多是在手机上收看直播，回复信息比较麻烦，所以老师可以多设置一些选择题（用数字标示），这样学生就能在收看直播时快速地回复答案，如1、2等。
每次正式上课时先检测一下声音与图像效果，老师可以提问：“同学们，你们能听到老师的声音吗？能听清的打个1，不清楚打个2，听不到打个3”。学生回复后，老师再看情况进行调整。
②拍照上传
课堂中如果让学生书写“解题”过程，也可以让学生完成后用手机直接拍照上传。
③连麦互动功能
刚才洋葱君提到，老师和学生可以通过“连麦”功能来互动，具体操作时需要：
a.学生连麦申请
连麦申请相当于学生举手发言，它在手机端全屏画面中才能显示。
b.点名发言
学生点了连麦申请后，互动面板就会跳出举手学生的姓名，老师可在“连麦列表”中选择学生进行面向全体的发言。
接通后，该学生的画面就出现在屏幕上，所有成员都能看到画像并听到其声音。
（2）可以对学生学情反馈进行针对性讲解
熟悉洋葱的老师都知道，可以通过洋葱学院教师版APP为学生布置预习任务和习题作业，系统除了可以实现自动批改，还可以反馈学生学情。
▲老师可以在后台追踪到每一位学生的学情
因此，如果老师提前布置预习任务，就可以在直播时根据学生的学情，对高频易错点进行补充讲解，大幅度提升讲课效率。
更多洋葱学院的教学方法请点击文章《停课不停学，老师这样教！》查看。
04
直播结束
直播结束后，会有相应的直播统计和直播回放，方便评估效果和后续查看。
（1）直播统计
直播结束后，系统会自动统计直播时长和观看人数等，让你的每一场直播效果都可衡量。
▲上图为洋葱君演示，暂无有效数据
（2）直播回放
课上完之后，学生还可以随时在班级群中查找回放直播视频。
手机端：
电脑端：
好啦，到这里整个直播环节就结束啦！
关于“直播时使用洋葱的要点”，洋葱君今天主要以“钉钉”为例进行了详细讲解，老师如果在其他直播平台使用洋葱教学，也可以参照本文使用洋葱的注意事项。
疫情期间，希望洋葱能让您的课堂更轻松！
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